{"id":2287,"date":"2019-08-30T11:02:46","date_gmt":"2019-08-30T09:02:46","guid":{"rendered":"https:\/\/poslovi.infostud.com\/blog\/?p=2287"},"modified":"2019-11-05T12:57:33","modified_gmt":"2019-11-05T10:57:33","slug":"tehnika-koja-ce-vam-pomoci-da-rasturite-na-razgovoru-za-posao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/poslovi.infostud.com\/blog\/tehnika-koja-ce-vam-pomoci-da-rasturite-na-razgovoru-za-posao\/","title":{"rendered":"Tehnika koja \u0107e vam pomo\u0107i da \u201crasturite\u201d na razgovoru za posao"},"content":{"rendered":"\n

Nalazite se na razgovoru za posao. Predstavili ste se<\/a>, nervoza je popustila i \u010dini vam se da dajete sasvim dobre odgovore na postavljena pitanja. Sve dok intervjuer ne usmeri razgovor ka konkretnim primerima poput: \u201cOpi\u0161ite mi situaciju kada se ste re\u0161ili konflikt u timu\u201d, \u201c\u2026 prema\u0161ili ciljeve\u201d, \u201c…pridobili novog klijenta\u201d\u2026<\/em> <\/p>\n\n\n\n

Iii vra\u0107a se nervoza. Prise\u0107ate se raznih situacija sa prethodnog posla, ne bi li se na\u0161la neka anegdota koja bi vam dala makar delimi\u010dan odgovor. Nije jednostavno za kratko vreme se prisetiti situacije koje bi vas prikazala u \u017eeljenom svetlu (a da je pri tome istinita). Dobra vest je da se mo\u017eete pripremiti za ovaj tip pitanja pomo\u0107u STAR tehnike<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

\u0160ta je STAR tehnika?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

STAR tehnika omogu\u0107uje da date jasan i potpun\nodgovor na bihevijoralna pitanja, tako \u0161to \u0107ete opisati konkretnu situaciju,\naktivnosti i rezultate koje ste postigli.<\/p>\n\n\n\n

Naziv tehnike je akronim slede\u0107ih engleskih\nre\u010di: situation, task, action, result.<\/p>\n\n\n\n

SITUACIJA \u2013 Zamislite scenu i dajte\nintervjueru neophodne detalje za primer koji planirate da ispri\u010date.<\/p>\n\n\n\n

ZADATAK \u2013 Opi\u0161ite koji su bili va\u0161i zadaci i\nodgovornosti u navedenoj situaciji.<\/p>\n\n\n\n

AKCIJA \u2013 Navedite i objasnite koje ste korake\npreduzeli i za\u0161to.<\/p>\n\n\n\n

REZULTATI \u2013 Ispri\u010dajte kojim rezultatima su\nvodile aktivnosti i koraci koje ste preduzeli.<\/p>\n\n\n\n

Kako je primeniti?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Sada kada znate u \u010demu se tehnika sastoji,\npotrebno je da nau\u010dite kako da je primenite.<\/p>\n\n\n\n

Prisetiti se odgovaraju\u0107eg primera je tek po\u010detak. Potrebno je da to \u0161to \u017eelite, ispri\u010date dovoljno (ali ne preterano) detaljno i razumljivo, bez pri\u010de Od Kulina bana<\/em>. Upravo u tome treba da vam pomogne ova tehnika.<\/p>\n\n\n\n

  1. Prisetite se odgovaraju\u0107e situacije<\/strong>\nkoju \u0107ete koristiti kao primer. Ne mo\u017eete u napred znati koja pitanja \u0107e vam\nbiti postavljena u toku razgovora, pa je korisno da pripremite nekoliko\nprimera. \u010cak i ako za vreme razgovora ne mo\u017eete da se setite odgovaraju\u0107eg ,\nzatra\u017eite minut da razmislite. Time \u0107ete pokazati da ste spremni da se\npotrudite oko odgovor<\/li>
  2. Odabrani primer prepri\u010davate sa razlogom \u2013\nimali ste va\u017enu ulogu <\/strong>u ostvarenim rezultatima. Objasnite koji su bili va\u0161i\nzadaci i odgovornosti<\/strong>, koji cilj ste zacrtali, bez da se (za sada) upu\u0161tate\nu obja\u0161njavanje na\u010dina realizacije.<\/li>
  3. Po\u0161to ste u prethodnom koraku objasnili koja\nje bila va\u0161a uloga, vreme je da objasnite koje ste korake preduzeli<\/strong>.\nIzbegavajte op\u0161te formulacije poput: Potrudio sam se<\/em>, Ulo\u017eio sam\nmnogo vremena, Sa svim klijentima je isto<\/em>… Budite konkretni<\/strong> i\nispri\u010dajte \u0161ta ste i na koji na\u010din radili \u2013 koju ste strategiju primenili,  koji ste softver koristili, da li ste i na\nkoji na\u010din napravili plan aktivnosti.<\/li>
  4. Kakav je bio ishod <\/strong>aktivnosti koje ste\npreduzeli? Preporuka je da navodite primere sa pozitivnim ishodom. Ukoliko se\nodlu\u010dite za primer koji je imao negativan ishod, potrudite se da istaknete \u0161ta\nste iz toga nau\u010dili. Kao i do sada, izbegavajte op\u0161te formulacije, ako je\nmogu\u0107e, kvantifikujte ostvarene rezultate. <\/li><\/ol>\n\n\n\n

    Kako bi to izgledalo u praksi<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

    Intervjuer: Opi\u0161ite mi na koji na\u010din ste izvr\u0161ili podelu zadataka me\u0111u \u010dlanovima tima.<\/p>\n\n\n\n

    Kandidat: S \u2013 Kao student, bio sam \u010dlan jedne\nstudentske organizacije u okviru koje smo pokrenuli veliki projekat. Niko od\nnas nije imao ideju koliko \u0107e to posla podrazumevati. Do\u0161lo je do konflikta u\npodeli zadataka \u2013 svaki \u010dlan je hteo jednostavnije i zanimljivije zadatke, dok\nsu slo\u017eeniji, administrativni poslovi ostali bez izvr\u0161ilaca.<\/p>\n\n\n\n

    T \u2013 Moj zadatak je bio da vodim ra\u010duna o\nrealizaciji projekta po fazama, u skladu sa definisanim rokovima. Odlu\u010dio sam\nda opravdam poverenje i postaram se da svaki korak bude relizovan na dogovoren\nna\u010din, bez obzira na to da li se nekome svi\u0111a zadatak koji je dobio.<\/p>\n\n\n\n

    A –  Ako\nuzmemo u obzir da su svi \u010dlanovi tima \u017eeleli da u\u010destvuju u realizaciji\nzanimljivih zadataka, a niko na slo\u017eenim administrativnim zadacima, imao sam\ndve mogu\u0107nosti.. Da manje zanimljive zadatke uradim samostalno (gde je tu\ntimski rad?) ili prona\u0111em na\u010din da ravnopravno podelim posao. Sa jedne strane\nsam zapisao sve poslove koje je potrebno obaviti, a sa druge imena ljudi koji\nsu u timu. Svakoj osobi sam dodelio jednak broj zanimljivih I manje zanimljivih\nzadataka. <\/p>\n\n\n\n

    R \u2013 projekat je realizovan u skladu sa definisanim rokom, pri \u010demu su svi \u010dlanovi shvatili da ne mogu uvek birati zadatke koje \u0107e obavljati, niti \u0107e se zadatak koji je pred njima uvek dopadati.<\/p>\n\n\n\n

    Ve\u017ebajte pomo\u0107u ove tehnike i budite spremni za slede\u0107i razgovor za posao \ud83d\ude42<\/p>\n\n\n\n

    \n